在憑遠(yuǎn),除了頂級(jí)的錄取結(jié)果,我們一直相信給到學(xué)生提升才是機(jī)構(gòu)真正的意義。
普林斯頓大學(xué)
1名
斯坦福大學(xué)
4名
阿姆赫斯特學(xué)院
1名
芝加哥大學(xué)
9名
哥倫比亞大學(xué)
4名
賓西法尼亞大學(xué)
4名
布朗大學(xué)
5名
康奈爾大學(xué)
13名
在憑遠(yuǎn),除了頂級(jí)的錄取結(jié)果,我們一直相信給到學(xué)生提升才是機(jī)構(gòu)真正的意義。
普林斯頓大學(xué)
1名
斯坦福大學(xué)
4名
阿姆赫斯特學(xué)院
1名
芝加哥大學(xué)
9名
哥倫比亞大學(xué)
4名
賓西法尼亞大學(xué)
4名
布朗大學(xué)
5名
康奈爾大學(xué)
13名
在憑遠(yuǎn),我們的優(yōu)勢(shì)永遠(yuǎn)只有一句總結(jié):給每個(gè)學(xué)生最細(xì)致,最有針對(duì)性的成長幫助
我們最重要的理念在于幫助每一位學(xué)生在申請(qǐng)過程中有所提升。
我們的主顧問全部擁有海外名校背景,并在留學(xué)行業(yè)從業(yè)4年以上,更經(jīng)過公司層層選拔,確保每一位主顧問專業(yè)水準(zhǔn)。
由于我們注重申請(qǐng)過程中學(xué)生個(gè)人的成長和體驗(yàn),因此我們始終確保較低的顧問學(xué)生配比。
在憑遠(yuǎn),每個(gè)學(xué)生都將得到三方面的活動(dòng)指導(dǎo)。
在憑遠(yuǎn),每個(gè)學(xué)生都將得到三方面的活動(dòng)指導(dǎo)和一整套活動(dòng)資源。我們會(huì)從不同專業(yè),不同角度激發(fā)學(xué)生個(gè)人興趣,找到活動(dòng)切入點(diǎn)。
憑遠(yuǎn)多年來一直模仿美國招生辦的材料審閱辦法,設(shè)置主顧問和文書顧問材料審閱會(huì),討論每一個(gè)學(xué)生的案例思路,文書進(jìn)展,確保顧問老師給到的每一個(gè)決策,每一個(gè)建議都是行之有效的
在憑遠(yuǎn),你得到的顧問支持永遠(yuǎn)比你想象的要多

Activity Hub
活動(dòng)資源中心
Test Prep Center
考試與學(xué)習(xí)中心
International Curriculum Center
國際課程中心
Academic Board
學(xué)術(shù)委員會(huì)
Essay Committee
文書委員會(huì)
Application Center
申請(qǐng)中心
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在憑遠(yuǎn),我們重視多元化,我們的顧問均畢業(yè)于國內(nèi)外頂級(jí)名校,多樣的專業(yè)背景使我們擁有全方位的視野引導(dǎo)和幫助不同的學(xué)生。
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在憑遠(yuǎn),我們重視多元化,我們的顧問均畢業(yè)于國內(nèi)外頂級(jí)名校,多樣的專業(yè)背景使我們擁有全方位的視野引導(dǎo)和幫助不同的學(xué)生。
Richard在美國出生,在美國長大,是一個(gè)地地道道的ABC。他為人隨和、熱愛藝術(shù),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并在文書寫作過程中幫助他們尋找真正的自我。透過與Richard的交談,學(xué)生不僅能了解美式思維,更能在中西文化的融合中找到自己的理想。
Huadi 是一個(gè)非常追求教育理念的顧問,無論是學(xué)術(shù)上的監(jiān)督和輔導(dǎo),還是活動(dòng)上的規(guī)劃以及日常的親密溝通,他很注重教育中的陪伴性,在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生。Huadi曾經(jīng)是化學(xué)老師和蘇州外國語中學(xué)的counselor,同時(shí)也是個(gè)學(xué)霸,在2016年5月的新SAT考試中取得了1510的成績(jī)。
Emily是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿正能量的老師,有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育情懷,希望能夠帶領(lǐng)有沖勁的學(xué)生去博殺出屬于他們自己的,以前卻不敢想象的未來。同時(shí)Emily也有著不斷探索世界的好奇心。她曾作為發(fā)展中國家優(yōu)秀學(xué)生代表前往加拿大進(jìn)行科研實(shí)習(xí),也曾作為大西洋中部地區(qū)負(fù)責(zé)人參加巴西奧運(yùn)會(huì)智能語音識(shí)別系統(tǒng)數(shù)據(jù)收集工作,還曾帶隊(duì)參加沃頓商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)比賽。此外,她熱衷攝影和自駕,曾經(jīng)去阿拉斯加拍攝極光,也在凌晨三點(diǎn)挑戰(zhàn)過黃石山路。
Shirley擁有非常強(qiáng)的國際化背景,在澳洲讀書,并且在美國,日本,歐洲等地都旅居生活過,在指導(dǎo)學(xué)生方面非常善于從學(xué)生的生活入手,發(fā)現(xiàn)一些不易察覺的點(diǎn)作為申請(qǐng)主線打造學(xué)生。風(fēng)格上有點(diǎn)像“知性姐姐”,比較溫柔,同時(shí)也比較理性,除了申請(qǐng)之外更能夠兼顧學(xué)生心理方面的一些波動(dòng),給學(xué)生比較親切的關(guān)注。
Adam是美國編劇工會(huì)成員之一,參與作品包括:TBS’s “Drop The Mic”第一季,Mamahuhu Media,Group EightProductions,原創(chuàng)暗黑戲劇”CleanBite”。Adam畢業(yè)于賓夕法尼亞大學(xué),他曾在上海交通大學(xué)、中央民族大學(xué)、霍普金斯南京中心學(xué)習(xí)中文和中國哲學(xué)。Adam在英美戲劇學(xué)院接受古典音樂訓(xùn)練,在WilliamEsper工作室接受邁斯納表演訓(xùn)練。他曾參與過迪士尼ABC集團(tuán)、芝加哥Upright Citizens Brigade喜劇團(tuán),獲得過Jack KentCooke基金學(xué)者。Adam癡迷于營養(yǎng)學(xué)、動(dòng)畫和故事敘述。閑暇時(shí)間你會(huì)在Kung Fu喜劇或者Graze咖啡館找到他。
從恬靜安寧的波士頓小鎮(zhèn)薩德伯里,到寒冷的芝加哥南區(qū),再到盛大繁華的上海,不變的是 Jessica那顆向往世界的好奇心。雖然在芝加哥大學(xué)選擇了國際研究和東亞語言文明研究?jī)蓚€(gè)專業(yè),但還是時(shí)常對(duì)自己的未來感到迷茫——大學(xué)畢業(yè)之后該學(xué)些什么,又想干些什么?盡管迷茫,Jessica能夠確定的是自己對(duì)語言和旅行的熱愛。也是這滿腔激情給她帶去了大學(xué)最美好的兩段留學(xué)回憶,一次在北京,一次在巴塞羅那。更重要的是,這份對(duì)未知世界的熱愛讓她扎根在上海。中文課、瑜伽課、攝影課,上海要教給Jessica 的還有很多。
每天都有人問我,“Stefan,為什么你看起來像個(gè)偉大的作家?”而每天我的回答是,“因?yàn)槲冶3种刂泻5娘嬍场?jiān)果和漿果構(gòu)成點(diǎn)和破折號(hào)是我。”一定是因?yàn)槲页錾诒<永麃啠砷L與加利福尼亞州。都很地中海的地方。但是實(shí)際上,飲食和它沒有關(guān)系。寫作是一種你想得到的精神、這就是我在學(xué)習(xí)哲學(xué)時(shí)學(xué)到的東西-事情從來都不是他們所看到的。最基本的是我想教我的學(xué)生:寫作來源于你的靈魂。
在憑遠(yuǎn),做只屬于你的活動(dòng)
在憑遠(yuǎn),獨(dú)立研發(fā)的申請(qǐng)系統(tǒng)代表著嚴(yán)格的憑遠(yuǎn)標(biāo)準(zhǔn)和公開透明的操作進(jìn)程
在憑遠(yuǎn),獨(dú)立研發(fā)的申請(qǐng)系統(tǒng)代表著嚴(yán)格的憑遠(yuǎn)標(biāo)準(zhǔn)和公開透明的操作進(jìn)程
憑遠(yuǎn)家委會(huì)是由已畢業(yè)學(xué)生家長組成的團(tuán)體,致力于為留學(xué)后的學(xué)生家長提供支持與幫助,同時(shí)為家長提供溝通交流的平臺(tái)。

在憑遠(yuǎn)
做只屬于你的活動(dòng)






